Стаж: 16 лет
Бондаренко Анна Владимировна
Профиль лечения врача
«Деменция стирает память, но не душу. Моя задача — говорить с человеком на языке его эмоций, даже когда слова уже утеряны, и создавать вокруг него мир, в котором не страшно даже забыть, кто ты.».
Образование
Краснодарский базовый медицинский колледж, «Сестринское дело», диплом специалиста
Кубанский государственный медицинский университет, «Сестринское дело», сертификат специалиста
Научный центр неврологии, «Сестринский уход за пациентами с деменцией и когнитивными нарушениями»
Кубанский государственный медицинский университет, Институт дополнительного профессионального образования, «Валидационный подход и нефармакологические методы коррекции поведенческих нарушений у пациентов пожилого возраста»
Лицензии врача
Подробнее о враче
Ключевые компетенции и направления работы
- Индивидуальная оценка поведенческих и психологических симптомов деменции (БПСД) с использованием стандартизированных шкал и разработка персонализированного плана нефармакологической коррекции.
- Применение валидационного метода общения и метода верифицированной семейной терапии для снижения тревожности, агрессии и блуждания у пациентов с умеренной и тяжелой деменцией.
- Организация структурированного распорядка дня с использованием визуальных подсказок, ориентационных маркеров и терапевтической среды, минимизирующей спутанность и страх.
- Проведение когнитивно-стимулирующих занятий и сенсорной терапии, адаптированных под сохранные функции и интересы каждого постояльца.
- Обучение младшего медицинского персонала и санитарок техникам безопасного общения, предотвращения конфликтов и мягкого перенаправления внимания при поведенческих кризисах.
- Психологическое консультирование родственников: разъяснение стадийности заболевания, обучение распознаванию сигналов дискомфорта, профилактика эмоционального выгорания ухаживающих.
О философии и подходе
Анна Владимировна убеждена, что деменция — это не исчезновение личности, а постепенное смещение акцентов с рационального на эмоциональное восприятие мира. Для нее каждый подопечный, даже тот, кто не узнает собственных детей, остается полноценной личностью с правом на уважение, тепло и безопасность. Она видит свою миссию в том, чтобы стать переводчиком между миром пациента и миром окружающих, улавливая тонкие сигналы страха, тоски или радости там, где другие видят лишь хаотичные реакции. Ее присутствие в палате превращает пугающую неизвестность в знакомое, уютное пространство.
Ее подход основан на принципе «входа в реальность пациента»: вместо того чтобы настойчиво возвращать пожилого человека в настоящее, она мягко присоединяется к его внутреннему миру, принимая его воспоминания и переживания как абсолютную истину. Анна Владимировна мастерски использует музыку, знакомые запахи, тактильный контакт и простые ритуалы, чтобы вызвать отклик даже у глубоко пораженных пациентов. Она искренне верит, что любовь и терпение способны творить чудеса там, где медицина бессильна, и каждый день доказывает это своим трудом, превращая пансионат в место, где не страшно потерять память — потому что рядом есть тот, кто помнит за тебя.
Обязанности в пансионате
- Проведение первичной оценки когнитивного статуса и поведенческих особенностей каждого нового постояльца с деменцией с составлением индивидуального плана сестринского сопровождения.
- Ежедневное применение валидационных техник общения и методов мягкого перенаправления при эпизодах тревоги, агрессии или блуждания с фиксацией триггеров в карте наблюдения.
- Организация и проведение ежедневных когнитивно-стимулирующих и сенсорных занятий для поддержания сохранных функций и эмоционального тонуса пациентов.
- Контроль за безопасностью предметной среды: регулярная проверка маркировки помещений, устранение опасных предметов, обеспечение визуальной навигации для пациентов с дезориентацией.
- Обучение младшего медицинского персонала и санитарок приемам безопасной коммуникации, техникам предотвращения конфликтов и принципам создания терапевтической среды.
- Регулярные беседы с родственниками пациентов: разъяснение особенностей течения деменции, обучение распознаванию невербальных сигналов дискомфорта, профилактика эмоционального выгорания ухаживающих.
